论坛| 9.19 北师大、哥大、哈佛泰斗级教育家罕见齐聚，这场对话太值得期待！

place:线上

Opening time:2020.09.19

重启·未来少儿全球素养教育云峰论坛

论坛 I ：全球素养的发展与重要性

论坛简介

新冠肺炎的全球蔓延颠覆了全球发展的秩序和框架，不仅改变了教学生态，更加剧了不同民族、地域、立场的人群之间产生紧张与对立。

在这样百年未有的大变局中，全球素养教育（Global Competence Education）至关重要。如何帮助孩子适应全球化社会，培养世界公民责任感？在如今多元文化交流碰撞的时代，这是每一位教育者和家长时刻关心的问题。

究竟什么是全球素养？我们如何培养少儿的全球素养？作为教育者的你，如何丰富自己的教学知识储备？作为家长的你，如何帮助孩子掌握全球化时代的核心胜任力？

9月19日，“重启·未来：少儿全球素养教育云峰论坛”的首场活动将邀请北京师范大学、哈佛大学、哥伦比亚大学的三位泰斗级教育家：

中国比较教育学科创始人

顾明远教授

多元智能理论之父、哈佛大学教授

Howard Gardner霍华德·加德纳

家庭教育界的权威、哥伦比亚大学教授

Hope Leichter霍普·莱克特

为您解读全球化、信息化时代下的少儿全球素养教育。

论坛议题

⭐️我们为何要发展全球素养教育？全球素养教育有哪些核心要素？

⭐️世界各国正处于推进全球素养教育的哪一个阶段？遇到了哪些机遇与挑战？

⭐️为什么要在中国发展全球素养教育？我们如何发展适应中国学生的全球素养教育？

⭐️跨文化、跨学科的艺术教育在全球素养培养中有怎样的作用？

论坛嘉宾

顾明远

著名教育家
北京师范大学资深教授
新中国比较教育学科创始人

顾明远教授是北京师范大学资深教授，新中国比较教育学科创始人之一，国内外享誉盛名的教育家。他从事教学、科研和管理工作60余年，他始终坚持以“立足中国，放眼世界”的宏大视野勤勉治学、积极探索，在教育理论建设方面卓有建树，多次担任国家及教育部重大项目的负责人，先后撰写论文600余篇，著述40余部。2013年4月，由顾明远教授领衔600多名学者历经12年的努力完成的《中国教育大百科全书》正式出版，成为了我国第一部专业性的教育大百科全书。

演讲主题

1. 为什么要在中国培养少儿的全球素养？

2. 如何发展适合中国学生需求的全球素养教育？

Howard Gardner 霍华德·加德纳
美国著名教育心理学家
多元智能理论之父
哈佛大学教育学院教授

霍华德·加德纳教授是哈佛大学教育研究生院心理学、教育学教授，哈佛大学著名的教育科研项目Zero Project的首席研究员和前联合主任，出版的三十本书被翻译成了32种语言，发表论文数百篇。他还担任Art PROPEL和The Good Project的主任，让学生通过艺术和数字资源思考道德、公民职责等开放性问题。《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。

演讲主题

1. 在文化交融碰撞、价值观复杂多样的时代下，我们如何甄别好与坏？

2. 怎样认识到每一个孩子在各方面的闪光点，培养多样价值观，从而帮助他们成为好的工作者、好的公民？

Hope Leichter 霍普·莱克特
著名家庭教育专家
哥伦比亚大学教育学院教授
Elbenwood研究中心领头人

霍普·莱克特教授是哥伦比亚大学教育学院的教育教授、Elbenwood家庭研究中心主任。她获得了富布赖特学者和法国政府的研究资金，约翰·西蒙·古根海姆基金会的研究资金，以及哥伦比亚大学师范学院学生参议院的年度杰出教授奖。她的学术领域包括亲属关系、家庭及社区的教育意义、家庭与学校教育改革等。她还撰写过关于家庭记忆和博物馆教育的研究著作。

演讲主题

1. 家庭和社区对孩子的成长有什么影响？

2. 我们作为家长和社会工作者，如何引导孩子利用图书馆、博物馆等公共资源，帮助培养孩子的全球素养和世界格局？

论坛主持人：燕柏彤
NOBO无界国际公益教育项目创始人
ANOBO国际教育研发团队负责人
国际少儿艺术展策展人

燕柏彤是NOBO无界国际公益教育项目创始人，ANOBO国际教育研发团队负责人，哥伦比亚大学发展心理学硕士。她有着多年的少儿教育和公益教育经验，倡导用艺术跨界教育的方式培养具有公益之心的小小世界公民，目前已策划四届兼具国际性和学术性的少儿艺术巡展，展览和其配套课程涵盖地区包括中国、美国、法国、巴西、肯尼亚等五国，并连续三年在纽约联合国总部策划公益主题的少儿艺术展，参与的孩子多达四万人，覆盖15个国家和地区。